声音压得很低。
“把这个造谣源头的IP给我挖出来。查到底。”
江海大学AI学院，学生公共休息区。
空气里弥漫着火药味。
张小曼盯着手机屏幕，气得肺都要炸了。她把陈孝恩那段“AI不能替代教师”的截图发到核心学生群里，手指在键盘上敲出了残影。
“这帮人到底懂不懂什么叫辅助设备！我看他们是书读多了把脑子读坏了！”
她直接切回社交平台，连发十七条动态，逐条生撕那些带节奏的大V。
“谁说我们要替代教师了？请这位陈大博导把官方公告读三遍再出来丢人。我们的设备叫学习辅助设备。您要是连辅助这两个字都弄不明白，建议先回小学重修一下阅读理解！”
她的回击辛辣到了极点，立刻引来了一大批网友的围观。
赵磊和苏晚也没闲着。
苏晚的回击一如既往地精准致命。她没有去跟喷子对骂，而是直接抛出了降维打击的事实。
“很多人质疑我们江海大学的研发速度不讲科学。那我来科普一下为什么快。很简单在你们还在走流程的时候，我们就把精力全放在产品的升级迭代上面。错了就改，然后在测试，出问题再改。没有壁垒，也没有内耗。
更不需要和导师打好关系，把精力浪费在无意义的事情上。”
苏晚停顿了一下，打出最后一句话。
“你们还在饭桌上端起酒杯斟酌措辞的时候，我们的技术都已经迭代了三次。如果我们这不叫科学？你的意思是所谓的走流程、找关系、搞敬酒文化才是科学？”
周昊紧跟着转发，补了一记重拳。
“说得对。顺便提一嘴，我们团队搞出来的飞剑无人机，从画图纸到实飞，总共用了二十三天。有本事你们也来一个？”
这两条动态一出，全网彻底炸了。
“无内耗”、“半个月迭代三次”、“二十三天造出飞剑”。
这些词汇像一柄柄重锤，砸碎了无数网友的三观。
江海大学招生办的电话再次被打爆，连官网的服务器都因为瞬时访问量过大而频频报警。
舆论战火越烧越旺，已经从最初的工地停工，演变成了一场传统科研体制与新型科研模式的全民大辩论。
外界闹得天翻地覆。
东郊科技园的核心实验室里，却安静得只能听到呼吸声和金属碰撞的细微声响。
林宇、傅
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