接用笔划掉了重来。
他用了一种非常“笨”但完全正确的方法，把那个复杂的旋转体切成了无数个无限薄的圆盘，然后通过累加求和，硬生生地把最终的答案给“凑”了出来。
吴培元在那道题旁边画了一个圈，写上了一个分数：8/10。
他抬起头，开始计算总分。
最后，一个数字出现在了他的脑海里。
七十六分。
一个初中数学三十七分的职高生，在两个小时的学习后，拿到了一份大学高数期末A级卷的七十六分。
吴培元缓缓把红笔放下，心底已经掀起惊涛骇浪。
这怎么可能？难不成刘栋是作弊了？
那也不可能，几千人同时当监考官，他作答的时候自己也看得清清楚楚，哪来的作弊空间？
那就只有一种解释，这学习设备的效果真的颠覆了以往的教育体系。
他闭着眼睛抹了抹脸，他甚至希望这是梦里而不是现实。
最终的成绩汇总表，被程建国亲手投射到了舞台上方那块巨大的LED屏幕上。
三十五人，全员及格。
平均分：81.4分。
最高分：100分（李浩宇、章子辉并列）。
最低分：62分。
直播间的弹幕，在那一刻，停滞了整整两秒。
像被按下了暂停键。
两秒之后，屏幕上密密麻麻的文字像决堤的洪水一样喷涌而出，瞬间白茫茫一片，什么都看不清。
台下的观众也彻底疯了。
“这真的假的？！太夸炸了吧？”
“职高生都行，不知道我一个搬砖十年的工人行不行。”
“这些不会是托吧？”
“托个屁！网友投出来的科目，咋作弊？人家职高生要能考出这水平，还至于在职高？”
台下议论纷纷，声音嗡嗡响。
有一点大家都很清楚，
如果这种学习设备是真的，那意味着他们再也不用去进行枯燥而冗长的学习过程了！
这意味着每个人都能成为真正的人才！
每个人都能将天赋彻底发挥出去！
评审席上，陈孝恩缓缓站起了身。
他拿起面前那只话筒。
全场所有的喧嚣，在他站起来的那个瞬间，奇迹般地安静了三分。
线上线下，几千万人，都在等着他开口。
…。。