翌日，上午。
海外特殊人才引进办主任室。
周星星端坐在主任室的沙发上，表情严肃。
他的身前摆着一块白板。
白板旁站着个戴帽子的年轻人，肩宽腰直。
“周主任，您好。”
年轻人鞠了一躬，声音洪亮。
“我呢，是新加入局里的新人。对周主任的大名如雷贯耳，仰慕已久。听说局里要安排您的日语培训，我也是自告奋勇报名参加。”
周星星心里升起不祥的预感。
仰慕？
这叫仰慕？
这脸板得跟刚从冷库里捞出来的带鱼似的，哪个精神正常的人仰慕别人是这副讨债的嘴脸？
“怎么称呼？”
“您叫我断水流就行。”
我爱黎明！我爱黎明！
“真名呢？”
“培训期间，代号方便。”
断水流转身，在白板上写下几行假名。
“周主任，这次的培训时间为一周。任务目标是让您具备课堂交流、阅读校规、应对老师盘问和同学试探的能力。”
周星星抬起手比了个暂停的手势：“等等！”
“请讲。”
“我的身份是插班生，又不是什么留学生代表对吧？”
“你看啊，咱们本着多做多错、少做不错的原则，有没有一种方案，让我全程装自闭？就是那种从小受过心理创伤、沉默寡言的忧郁美男子人设？”
“有。”断水流面不改色。
“这么好？”
“任务失败后，您可以在检讨会上保持沉默。王局长骂您的时候，这个自闭人设非常合适。”
“…”
断水流拿起教鞭，在白板上点了点。
“我们从基本问候开始。”
“这个我会。”
周星星清了清嗓子，“森塞，哦哈哟，高杂一马斯！”
“发音不够自然。”
断水流按下桌边录音机，标准日语从音箱里传出。
周星星起初还稳如泰山。
听到第三遍时，眼神已经开始往茶几上的烟盒飘。
这叽里呱啦的，念咒呢？
“周主任，请复述。”
“复述什么？”
“刚才的对话。”
“我建议放慢半速，最好配上字幕，实在不行加个国语音译
…。。