丁薇一愣：“教你？”
“嗯。”
吕丽好不容易鼓起勇气说这句话，这会儿十分期待地看着她：“我也想有你这样的能力，这样我就不用这么累了……”
她说到这里，看丁薇的脸色突然古怪起来，也赶紧解释：“我的意思是……”
想了半天不知道怎么说，最后还是红了眼眶：“我不会和你竞争的，我可以去别家写……你能不能教教我？”
“不是……”
说实在的，吕丽这么久才说出这句话，丁薇也觉得她挺能撑，明明早就想说了。
但问题是——
“写要怎么教啊？”
她也是真的有点麻爪。
……
这句话倒不是丁薇搪塞吕丽的。
主要是写，在她看来是一种非常主观的能力，同样一本，有人觉得好看，有人觉得不好看，这都是没办法简简单单来衡量的。
古代还说：熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟。还有专门对写诗有帮助的辅导资料《声律启蒙》，但是从古至今，又出了几个李白？
文才这种事，本来就属于玄学。
……
而且文字上的事情，又不像工作上填报表做数据，有一有二，总是有那么一套模板的。方面虽然也有什么大纲之类的，但如果是套模板，最后写出来的不一定是什么样呢！
就比如后世大火的那些废柴逆袭流，一模一样的大纲，有的人写的风生水起，有的人写的一扑万里，这就是差距。
可丁薇知道，她要是宽泛的说一些什么提升文笔啊，制造刺激度啊之类的，对于没有基础的吕丽来说，不还是一头雾水？
恐怕又要多心了。
她真不想接这个话茬儿。
……
白珊珊这会儿从卫生间里出来，倒是听到了她的这句话，此刻撇撇嘴，纳闷地对吕丽说道：
“我们每天上课，教授都在讲这个呀！你是不是没有认真听啊？”
虽然教授讲的都是一些传统文学和文章赏析之类的，但是这跟写作肯定也还是有关联的。
丁薇是有认真听，并且觉得对自己的文笔提升很大，可她没办法这样告诉吕丽。
至于吕丽……
想想就知道，4个学生不是那么好带的。倘若真的这么简单，对方又何必请家教呢？现在这个年头钱还是很顶用的，100块钱请家教只能来一个小时，干别的不香吗
…。。