答完毕。接下来回答第二个，第二个什么来的？高考加分是吧？”
提问的记者连连点头，拿起话筒道：“对。”
林淼想了想，说道：“这个问题，我觉得由我的母校校长来回答比较合适。庞老师，要不您上来给大家解释一下？”
坐下台下的庞毅点头道：“好。”
一边说着，利索站起身来，径直走到了讲话台旁。
林婉如让出位置和话筒，庞毅接过来，面对镜头和全满的记者，吸口气，缓缓道：“各位记者朋友，大家好，我是东瓯中学的校长庞毅。关于刚才那位《曲江教育报》记者同志提的关于林淼同学高考加分的问题，实际情况是这样的。
高考之前我去省里开会的时候，曲江省对高考加分的研究意见是，奖项加分，必须是由国家或者省一级的正式机构组织颁发奖项，才会得到我们高考工作委员会的认证，所以今年我们省里头，所有参加了《新思维》全国作文大赛，并且最终得奖的同学，都没能享受到这个加分，很遗憾，但是也很公平，因为你没加，别人也没加，还是靠考试分数说了算。
也就是说，《新思维》的这个奖项，在我们省是不被承认了，因为这个比赛的举办机构，是全国十几家高校的部分老师，自发组成的一个非官方民间委员会，性质上约等于居委会下属的老人协会，看起来好像受国家机构监督管理，但还远远没到可以影响曲江省高考加分的高度，当然其他省份的情况我不是特别清楚，所以对其他省份为什么能加分，我就不说什么了。
不过话得说回来，其实在研究过林淼今年的高考情况后，我们发现林淼这次其实发挥得并不是十分完美。如果不是因为复习的时间比较紧，我们是很倾向于他的文综成绩可以到280分以上，裸分的总能是有能力往720以上冲刺的。可即便不完美，林淼的裸分，依然是今年全国最高，加分对于林淼来说，从来不是雪中送炭，甚至用不着它来锦上添花。以林淼的能力，就算不加分，今年也照样是曲江省的文科状元。
说到这里，我必须得感谢一下林淼同学。事实上正是因为林淼的学习能力太过于突出，这两年时间，我们东瓯中学文科班的老师们也都得到了极好的锻炼。这种促进是相互的，但主要还是林淼同学在起主导作用。今年我们学校文科班，除了林淼同学之外，第二名考了681分，全省文科第2，第三名考了674，全省文科第5，学校第四名669，全省文科第15，这四个同学，全都已经被京华和京大录取，我们学校今年被
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