卯出来。
拼接好的轮廓总是摇摇晃晃的，之间的分析也随着这种晃动若隐若现，但就是不倒塌。
居然真的和一个做工低劣的某手办一样。
让他异常的心累。
有说没说，任老师的比喻永远都是那么的贴切。
而除了外壳的拼接之外，更大的问题反而是来自加湿防燃火上。
因为需要熏蒸的木材保守估计三米起步，所以他们的熏蒸设备做的格外的大。
全部用水浸湿就变成了一件很繁琐的事情。
而且其内熏蒸时需要的木炭也格外的多，因此产生的热能也就越发浑厚起来。
一般的浸湿可能根本就无法起到效果，分分钟就得被木炭蒸干了，那速度可要比水蒸气生成的速度要快的多。
这点，他们可是做过实验的。
思来想去，他们只能选择在拼接外壳之前，就将木材浸透，只有这样才能起到最佳的防火效果。
或者重新弄出一堆防火砖出来，用防火砖来构建外壳。
但这种想法刚一生出就被九班学生们给掐灭了。
再造出成百上千块的防火砖出来，怕不是得下周他们才能开始行动了...
而且除了这些之外，最难的一点就是那个控温装置了。
看上去很简单，原理也不复杂。
只是通过舱内的蒸汽大小来崔动上面的小球自行转动而已，之后通过转动的速度让其自行拉动连接的木板，以达到一个均衡的效果。
但真的做起来，他们才知道想要实现这一过程有多难。
就单单一个旋转小球的做工，他们就费了好半天劲。
最后还是将自家老师的控制装置拆下来之后，他们才勉强看懂了其结构，复刻了出来。
这期间他们倒是想听自家老师的提议，将这东西和温度计连接起来。
为此他们还特意买了几根大型温度计过来。
但之后无论他们怎么绞尽脑汁，就是无法达成自己的目的。
要么是温度计破碎，无法使用。
要么就是表面上连接好了，但实际上两者没有半毛钱关系。
最终他们还是只能选择了自家老师的办法，一切交给自然。
这也让他们完全体会到了演示与实际操作之间的出入。
难怪好多东西在演示时都好好的，一到实际操作就拉夸呢。
这两者的难度根本就不在
…。。