“这东西虽然有着明确的透视结构，但顶多算是个涂鸦吧...”
闻言，徐凯神色一黑：“这就是设计图...”
“我是最近才接触的，画工怎么可能有这么好嘛。”
“这压根不是画工的问题啊...”董梁语气逐渐不善起来：“是你们这造船的底图就有问题！”
“当个最开始的概念图是一点问题都没有，可你们打算严丝合缝的把这玩意造出来？”
“你们想死还是不想活啊！？”
说着说着，和蔼的董梁越发有了一股教师所特有的气势，横眉冷对之下骤然让九班想起了过去在初中时被老师们支配的恐惧。
这些‘外援教师’们，好像并不是他们外表看上去那样和善啊...
“造船，最起码你们得确保安全吧！”
“看看你们这图纸上是什么玩意？！船身就是一个大盒子，还分了五层？！”
“怎么着，海葬嫌盖板不够是吧！”
一边说，董梁一边拿着总设计图来回晃动，语气越发恨铁不成钢起来。
自己本来是想来找一些徒弟，把自己这项船只设计的技术传下去。
怎么到了这总是事与愿违呢？
不是说九班在造船上已经摸索出了一套逻辑吗？
怎么？现在网络上撒谎都不带打草稿了？！
“而且每层还分别规定了用处，光个住的地方你们就占据了两层，甲板上还打算弄个娱乐室？”
“我听小任说你们是要彷造明代的大明宝船，可我怎么觉得你是想造泰坦尼克啊？”
“别的没学会，享受放在了第一位？！”
“连最基本的水密舱这么个基本的安全保障都没有，真想死的不明不白的？”
话落，董梁显得有些意难平。
可九班却是一头雾水，完全听不懂对方说的啥东西。
实际上，这也不怪九班。
造船到现在才一个多月，虽然也在不停的翻找资料，但大多都是主观行动，对一些专业细节上，他们和小白没什么区别。
“啥叫个水密舱啊？”徐凯挠着脖子不好意思问道。
虽然对方把自己的设计图说的一文不值，但经过任颜这么长时间的教导，他还是保持了一颗学徒的心。
不敢像以前一样直接对喷。
没办法，自家老师还在一边看着呢...
这要是敢反驳，下场估计
…。。