“我想要有一个像你一样的学生，也想要有一个像池霄那种的学生，但是很遗憾只有这最后不到一年时间陪你们走过，但无论如何，你们都是让老师引以为傲的很优秀的好学生。”
他再次抬手拍了拍邢昊的肩膀，笑容温柔慈祥得能雕成雕塑放在寺庙里当神仙供着。
邢昊在他这笑容面前渐渐放下了防备，攥紧的手松开了，又再一次攥紧。
“老师……”
“而且啊，老师不太懂你嘴里所谓的‘混得好’应该如何来分别，有钱就是混得好吗？但灯红酒绿之后一个人寂寞孤苦又怎么算？小小的一家三口为菜米油盐奔波，忙碌却也幸福美满，这又该怎么算？
人生百态，社会万象，到底‘混得好不好’外人无法评判，不过是如人饮水冷暖自知罢了。
你小小年纪，这么好看的一双眼睛就被世俗功利蒙蔽了，那才叫老师的‘不幸福’。”
邢昊眼神从激动到平静，最后冷静地跟司延对视。
“我知道了。”
司延点头，倍感欣慰。
“回去吧。”
司延没再说什么，目送他回到一班，跟赤霄坚定不移又潇洒随性的背影不同，邢昊的步子显得缓慢而迟疑，他的背影里有太多的东西，但这整个过程中也没有回头。
这就是所谓少年。
潇洒，随性，也会彷徨，犹豫，但最终他们都会或含着泪、或含着笑坚定地走向成长。
而所谓的老师就是陪着他们走完这一段路，目送他们奔向各自的远大前程。
合唱比赛结束，所有学生整齐有序地回了教学楼。
司延也慢悠悠地跟在学生后面，三班的老师过来拍了拍他的肩膀。
“司老师不愧是语文老师，这做思想教育的水平我们教学的真是完全赶不上。”
“哪里哪里。”
司延的笑容有些扭曲，因为李老师的手落在他肩上使劲儿地捏了一把，三十几岁男人的力气还真不是盖的，捏得他脸色一阵白。
“你们一班就别瞎搞这些活动了，昨晚晚上校长还来训我，说我带着学生欺负一班！还要跟我算上次打架的账！我的天，一班的学生个个都是他的宝贝疙瘩，我哪儿得罪得起？”
“李老师说笑了。”
这一顿冷嘲热讽是李老师在抱怨，同时也是投来的和解书，可司延还是有些不愉快，虽然校长肯为一班说话，他的确挺荣幸的，但终究跟他想的不一样。
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