还给我就可以了！”说着，把书塞到我的手里，度流年就离开了。
我望着他的背影，好奇怪呀，他给自己的书做什么呀？
度流年每次都是來得快，走得也快，中间沒有太多的语言。
但是也足以让操场上的花痴们沉浸很久了。
“双儿，这数学书……”我求救地向身边的人看去，看看她知不知道是怎么回事。
可是双儿也被度流年这样的举动给难住了，难道这书里面有什么秘密吗？
想到这里，双儿拉着我离开了这里。
回到班级我们坐位的时候，现在要弄清楚这本书到底是怎么回事才好。
“小念，你打开数学书，看看里面有沒有什么奇怪的东西？”双儿说道。
我自然是照做。
打开数学书，一页一页的，第一页上面写着度流年的名字和班级，洒脱的字美丽的好像不是男生所写；
然后我又接着翻了过去，基本上快到一半了，沒有发现什么异常。
双儿也看到了，难道不是这样的吗？
如果不是，为什么会拿出一本书过來呢？是帮我补习数学？我的数学明明很好了，他也不是不知道啊？
就在双儿想着的时候，我一下子看到了一张纸条，说道：
“双儿，你看这个！”
我把它拿了出來，递给了双儿。
双儿接了过來，上面居然是写了几行数字。
她皱紧了眉头，这个纸条会不会就是度流年要给我的呢？
可是，这几个数字又是什么意思呢？
双儿很想痛扁度一回，居然还玩这种数字游戏，能想到吗？估计就是把脑袋想破了，年龄成老人了，也是沒有结果。
“那些数字是什么意思呀？”双儿问着我。
“我也不知道，让我想想。”邸巧攸冥思苦想了起來。
我锁着个眉头，通常这些数字如果是送人什么的，肯定代表着什么含义，可是什么含义呢？
一个数字换成一个字，可是读起來也不通顺呀！到底是什么呢？
于是，这件事情一下子难倒了我们，我们一下午都在想这个。
我这一下午也沒怎么学习，也在苦恼着，那到底是什么意思呢？
是度流年想要和她说什么吗？那为什么不直接说呢？
不过，好像也是耶，度流年那样的性格，应该能做出这样的事情來吧！
我
…。。