学建模那一边，林梦做为负责人95.3，材料实验室，胡枫做为负责人最新的科学家潜力比在上京时还升了0.4达到了95.5。
这样的科学家潜力完全属于领域内妖孽一级，陆毅在上京那段时间把各大高校逛了遍都没遇到太多。
所以他要的就是这些实际科研经验不是很多，科研思维还没有完全陷入惯性的研究员，这样才能在几位妖孽负责人的带领下爆发出更强大的潜力。
要是换成那些科研老油条，可能在实验的经验更加丰富，但也潜力几乎耗尽陷入自身经验的禁锢中。
这样的人别说爆发出更强大的潜力，陆毅还怕他们把张晴胡枫他们带进坑里面了。
可控核聚变困了这么多年都没有太大突破，这就已经证明了两个情况。
一要么是积累不够，材料和工程上面的技术难题。
二就是思维走错了，研究员们陷入了思维惯性，无法从另外的角度去看到问题的难点。
这两个问题其实可以说是一个问题，思维对了，研究出更好的材料，那第一个问题就不是问题。
为什么每间实验室几乎都有年轻的实习生，为什么大佬都喜欢带学生。
除了实习生成本低廉，能省下很多经费开支，带学生能让自己轻松很多，能把很多杂事杂活扔给学生去做，还有一个隐晦的原因可能大家都没发现，那就是年轻人思维更活跃可塑性更强，有时候他们的一个点子一个想法，就能给大佬带来突破的灵感。
当然，这样的情况实习生是不知道的，甚至连大佬也没意识到他们是依靠了自己学生的思想和想法，因为在学术界，想法是不重要的。
这些想法思想在实习生那里是异想天开，而在经验和学识更丰富的大佬那里，却很可能能给他们带来触发，从而拥有了实现的可能。
学术界只认成果，所以有了想法不重要的说法，但他们却忽略了当研究陷入一个个困境，那一点儿的想法和思想才是最重要的。
这也是为什么13亿人口的华国这么多年了，在科研和理论基础研究中迟迟无法赶上人口不过3亿多米国的一个原因。
除了科研的投入、对方以前积累的底蕴、包括社会的重视度这3个表面原因外，另一个一直被忽略的原因那就是双方的教育模式不同。
“走，我们下去看一下他们的心理评估情况。”
陆毅站在4楼看了一会儿，带头向二楼走去，那里已经布置成一个电子考场摆了一台台
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