龙腾中学的语文阅读理解比之前想的要麻烦很多。
这是一段节选自朱自清先生的《背影》中的段落，这样的阅读理解题对于六年级的孩子显得如此的艰难。
看着题目‘文中作者描述到父亲说出“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这段表明看什么，请结合上下文作答。’小真实的表情显得非常矛盾。
小真实想了想，慢慢的进行了作答：这表现出了父亲对儿子的疼爱。
不过，小真实明白，这样一道题目肯定还会绕弯。
于是仔细的看着后面的段落，最后才猛的一拍脑袋，既然孩子对父亲的神态，活动能描述得如此生动，那么也表现出了孩子对父亲的关心啊。
毕竟，只有相互关心这样才能看到父亲做的这些，并清楚的描述出来啊！
于是，小真实把答案又改成了：这一方面表现出父亲对儿子的疼爱；另一方面也表现出了作者对父亲的关心。
对于其他的更复杂的题目，只能进行尝试性的回答。
毕竟，在前面的一天老师有说过：“语文阅读理解题千万别留空白，有时候多写的几个字可能就是救命的稻草！”
于是，小真实成功的把阅读理解的答题卡给全部填满了，看着满满当当的答题卡，小真实显得底气足了一点。
但是，小真实心里明白，这些七拼八凑的句子其实毫无胜算可言。
不过，到了这个时候，只能继续前行，时间不等人。
于是，小真实开始给作文列起了提纲。
将几个三国人物的事例和韩信的故事套入提纲之后，整个文章显得有一定的内容和深度。
看了看后面的钟，时间还算充足，于是，小真实以比较工整的笔迹写起了作文。
最终，花了一小时四十分钟把语文部分给基本完成了。
面对接下来的英语部分，小真实确实不知道到底会考成怎么样。
由于没有听力，所以小真实就从单项选择开始了作答。
似乎这个考试在尝试探寻英语的积累，单项选择除了第一题考了冠词，其他的都是各种固定搭配。
而冠词自然是很简单的，总共反正就四个选项，零冠词，a，an，the，于是小真实非常轻松的就做出了第一题。
不过，接下来的九题则都是看似见过却不认识的主。
由于连续碰到的都是你不认识他却‘相看两不厌’的单词，小真实只能凭
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