而这天的最后一节则是英语课。
进行完眼保健操，关老师就走进了教室。
进行完了常规的起立敬礼。关老师很快就切入了正题。
“MynameisGavin（嘉文）”说着关老师就在黑板上写出了这几个字母。
“以后，在英语课上请叫我英文名Gavin。”关老师说。
孩子们跟着朗读了三遍，于是Gavin老师就算是正式开始了英语教学。
接着关老师问大家的英文名分别是什么。
结果班上只有五六个同学有自己的英文名。
并且其中四个有英文名的男生都是Jack（杰克），这就使得关老师有些无语。
于是关老师想了想就说：“好了，还好之前准备了一份英文名大全，这下子终于是派上了用场。”
停顿了一下，关老师继续说：“对了，大家给自己找英文名尽量别给重名了。要知道外国人上课就是因为重名率太高所以有时候显得很麻烦。”
听到这里小真实突然感兴趣了起来，重名率高似乎是个很有趣的事情。
似乎关老师也发现了大家对这个刚刚自己提出的新名词有些兴趣，于是停顿了一下也就解释了起来。
“哈哈，这个外国啊有一点非常有趣，就是一个班基本上没有不重名的人。”关老师笑着说。
停顿了一下，关老师用轻松而愉快的语调说：“你们可以想象一下，一个班有七个Thomas（托马斯），六个Jack的情况。这老师如何上课？”
到了这里大家自然也就跟着笑了起来。
大家开心的笑了一段时间之后，关老师看了看表说：“好了，差不多了，下面进入正题。”
由于刚刚这么一笑，所以大家的注意力也就集中了，所以接下来的时间大家都显得比较认真。
甚至一开始趴在桌子上的几个同学也直起了身子。
“好了，这个星期我们首先把26个字母给全部掌握好，完成这预备的三个单元。”关老师接着说。
随即各种板书什么的就铺展了开来。
由于回答问题不论对错都可以获得那班卡，于是大家整节课都算是踊跃举手。
其中，袁理表现显得尤其活跃。几乎关老师一题问题就能看到袁理已经举起手准备作答。所以这节课袁理显得非常引人注目。
于是，在班卡的激励措施下，整节课孩子们都充满了活跃的空
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