忆，你们要知道五线谱多么难记。”
于是，课堂就算是正式开始了。
“好了，音乐嘛，从欣赏音乐开始，首先我们先来一起欣赏下我们国家这半个世纪最经典的一首管弦乐。”袁老师显得非常认真的说。
接着，袁老师就开始调试起了那台大型播放设备。
经过了一段时间，再也没有传出奇怪的声音，似乎是调试好了那个大型的音响设备。
接着，袁老师笑着说：“好了，请大家闭上眼睛准备开始欣赏，马上就开始了。”
于是吴真实马上闭上了眼睛。
接着，就听到了袁老师按下了播放键。
接下来则是几秒钟的安静。
一开始，小号奏起类似《义勇军进行曲》的音调，接着圆号让这段旋律反复。
接着则是管弦的合奏引出主题。听到这主题的部分，孩子们似乎都不由自主的睁开眼睛，似乎这是非常熟悉的一个曲调。
似乎，在各种纪录片中都少不了这个乐曲作为插曲。
听着这段旋律可以让人感受到历史的沉重，不过却也能感觉到未来的无限希望。
接着，大部分孩子还是继续闭上了眼睛来欣赏，毕竟，这次是完整的来欣赏这个经常出现的曲目。
进入主题之后，演奏的气势越来越恢弘。
吴真实算是逐渐明白了，这是一首非常严肃而又让人非常有带入感的作品。
在一个个音调中似乎感受到了一群为了理想而奋斗的人，通过不断的努力最终创造了一个又一个奇迹。
但是，在这个过程中却似乎不是那么一番风顺的，似乎有着强大的敌人一直阻挠着这群为理想奋斗的人。
在奋斗的过程中似乎经过了不少的危机，接下来的一个个沉重而悠长的音调仿佛在告诉吴真实整个过程有多少的艰难险阻。
不过，面对一个个困难，这群人凭借着坚定的意志一步步的迈过了千山万水。
而这一个个音调仿佛都在诉说着什么。
一方面似乎在让人回忆过去的艰难，现在生活的来之不易。
另一方面，似乎也鼓励着大家继续向理想前进。
似乎，这个管弦乐中描述着一个回忆过去展望明天的场景。
于是，吴真实开始思考到底在一个什么时期会有这样的场景？
一下子，吴真实开始思考起各种场景来。这首管弦乐中多次出现的《义勇军进行曲》的音
…。。