一样横行霸道。
在东方，这个病症则叫做‘岩’，自然，这也说明这个病症的麻烦。
即使到了拥有先进技术的今天，似乎对于这个病症还是没有太好的方法。
自然，这内容确实越看越沉重，似乎只有早发现早治疗才能治好那些早期的患者，对于中晚期的患者则没有什么太有效的办法。
随着下课铃的响起，吴真实拍了拍头，关掉了这显得有些沉重的网页。
看着窗外的绿色植物，吴真实暂时忘记了这个沉重的话题。
拿着抄好的那段话，吴真实跑到了关老师的办公室。
自然，看着这段奥本海默和约翰逊总统的谈话关老师也显得饶有兴趣。
最后，关老师笑着说：“求知是好事，但是你这字写得真不像是英语老师当班主任教出来的啊。”
吴真实想了想说：“嗯，好吧，那我每天花点时间来练练吧。”
就在吴真实准备走出去的时候突然想起还有一个问题没问。
于是，吴真实马上又走了回来。
关老师笑着说：“吴真实同学，还有什么事情吗？”
吴真实说：“嗯，对的。这个讲邓稼先的文章中有个叫寒春的人，但是我找不到相关的信息。”
关老师想了想后说：“额，这个人我倒是清楚，今天下课放学后，你检查好卫生后，我来跟你讲讲吧。”
检查好卫生之后，吴真实慢慢的等待关老师过来。
到了五点多，关老师才慢慢的来到教室。
关老师刚坐下，吴真实就迫不及待的问：“关老师，寒春究竟是怎样一个人？”
关老师笑着说：“哈哈，说到寒春，自然还要说起她的丈夫阳早。”
吴真实问：“额？阳早寒春？这是非常有诗意的两个名字。”
关老师说：“对，没错，这两个名字非常有诗意，而且也代表着希望。”
停顿了下，关老师笑着说：“你猜猜两人为我国的发展做出了哪些贡献？”
自然，按书中说的，寒春是核物理方面的专家，于是吴真实马上说：“核物理方向？原子弹？”
关老师有些无语的说：“你语文课文没认真看吗？上面都否认了这个事情了？”
吴真实拍拍脑袋说：“额，那一下子真的想不出了。”
关老师笑着说：“你再猜猜。”
于是，吴真实把所有的科技方面的东西基本说遍了
…。。