映入眼帘的，就是这一章的整体知识架构，许司晨不是没有在其他的教辅上看到过类似的知识架构，但是和陶礼总结的相比，却总觉得少了些什么，陶礼所设计的知识架构，让人只是看上一眼，就有一种对于第一章要学什么一目了然的感觉。
“陶老师不愧是陶老师，难怪能够成为我们学校的特聘教师的！对于知识把握的如此透彻，绝对找不出第二个老师了！”许司晨忍不住在心中赞叹一声，然后便继续往下看了起来。
知识架构后面，就是第一章第一小节的具体内容了，陶礼先用一道很简单的小题目作为开头，然后便正式进入正文的讲解。
许司晨越看越觉得有吸引力，这种感觉，她之前上初中的时候，看口袋书也没有这般强烈，仿佛这根本就不是一本教辅用书，而是一本有趣的故事书，讲授数学的故事书！
寒假的时候，许司晨也在家预习过一段时间，第一章的内容也早就学习过了，但那时候还只是一知半解，这是多分钟看下来，许司晨也是有一种茅塞顿开的感觉，缠绕在心头的那些疑惑，也慢慢地解开了，再看一眼上方的知识架构，此刻心中就更加的了然。
不仅仅是许司晨一个人，此刻的教室中，大多数学生都是拿着陶礼的这一本《数学之友》在认真的看着，对于陶礼发给他们的任何一样东西，18班的学生都保持着极大的兴趣与热情。
刚好开学第一天也没有其他的事情，学生们干脆就认真地看了起来，能多学一点是一点，这是陶礼告诉他们的。
大概二十分钟后，下课铃声响了起来，但是18班的教室中却仍旧保持着绝对的安静，没有一个人从自己的座位上走下来，所有人都在全神贯注的看着手中的书。
“我靠！陶老师编制的这本教辅用书简直太好了吧！”
“简直是书如其名，真正的数学之友！”
“这么好的质量陶老师居然说不敢拿出去售卖，这要是真的放到书店中，可定会被一抢而空的吧！”
“想一想咱们还真的是幸运，本来分到陶老师的班上读书就是一件难得的事情，现在可好了，陶老师编制的教辅，居然还免费提供给我们使用，这样的好事上哪儿找去！”
…………
下课大概三分钟之后，终于有学生开始讨论起来了。每个人都对陶礼编制的这本教辅用书赞不绝口，他们用过这么多的教辅，目前来说，没有哪一本能够比这本还要好！
中午放学之后，许司晨收拾好东西，这个时候，
…。。