“不会耽误大家多少时间，十分钟左右就说完了。”马栋手上提了一个塑料袋，从里面拿出一个红褐色的小本子出来，“大家看见我手上的东西没有，这是市里颁发给我们学校一些学生的奖状。”
“学校一次性餐盒的问题，以往课间操的时候我已经跟大家提了好几次，上次市里来人检查，对我们学校的一次性餐盒问题很满意，特别是一些自觉的学生，市里更是颁发了奖状，以作鼓励。”
“下面我念到一个学生，就上来领一下奖状。”
马栋翻开手上的小本子：“苏醒。”
苏醒走上了升旗台，马栋将手里的奖状给了苏醒：“大家应该像这位同学学习，他主动为学校的环境卫生问题作出了贡献，利用空余的时间劝大家不要使用一次性的餐盒，学校得到市里的夸奖，让市里对学校有一个好的印象，多亏了这位同学的努力。”
“你这么说会让大家反感我的。”苏醒小声的提醒了一下马栋。
“苏醒同学还害羞了，觉得我不应该讲这个事情说出来，但是我觉得像是这样的好事，应该说出来，让大家都知道，让大家以他为榜样，努力的向他看齐。大家都是学校的一份子，学校环境好了，受益的将会是大家，学校环境差了，受到损害的也会是大家，不能够因为贪图一时的方便就不顾学校的环境卫生问题。”马栋继续说。
“可检查的人走了之后，一次性餐盒的问题又死灰复燃了，不少学生又跑到外面去吃快餐，白色的垃圾扔得到处都是，每天学校的清洁人员收拾的垃圾，大多数都是一次性的餐盒，这些东西不容易分解，扔到哪里都是一个不好解决的问题，我还是希望大家能够提高一下自己的意识。”
马栋说了一些道理之后，继续念下面的名字，刘婷，李万辉，徐恒，骆亚婕，王波等，念到的人都是最开始响应苏醒，和苏醒一起劝大家少用一次性餐盒的那批人。
回了教室之后，骆亚婕拿出红褐色的小本本：“不愧是市里，给我们发的奖状都不一样，学校给我们发了奖状都是一张纸，市里给我们发的奖状是一个小本本，上面还盖了章。”
“有什么用？还不都是精神上的奖励，没有任何实质性的好处。”张启学说，“你们那样做也不是为了学校，是为了你们自己，是为了拿到阶梯自习室的钥匙。还特意的发一个奖状，弄的好像多么大公无私，其实也都是有私心的。”
“只要是人，就都有私心，哪怕是圣人，同样有私心，因为他想要教化众人，让众人一心
…。。