老爸总会问问这一天学得怎么样，还说自己就等着大考时传来捷报了。
两人在星期二和星期三各有一节体育课，这个没什么好说的，该上课的时候去上就好了，星期四的第八节两个班却会一同上体活课，程夜澜第六节下课后就问那个人道“你体活课都做些什么啊？要不要我们两个班来一次篮球比赛？”
“可以考虑，”宋启光说，“不过我要问问我们班体育委员。”
体活课可以说是程夜澜在高中所有课程中最喜欢的一门了，也是唯二可以让他放下手机的课程之一，他总会和班上的同学一起打篮球或者踢足球，感觉那四十分钟过得比在教室的五分钟还快，这次突发奇想和那个人所在的班级来一场篮球友谊赛也没别的意思，就是大家一起切磋一下，外加……他挺想看看那个人体育方面的能力怎么样。
已经被授了几天的业了，他知道那个人的文化课自然没的说，自然会对其他方面起了很大的好奇心。
他们学校的体活课历来都是十几个班级一起上，各班集合一下体委说两句话很快就解散了，程夜澜和他们班体委关系挺好，篮球赛的事说一下那人立刻就答应了，他又向那个人告诉他的八班的集合地点看去，就见到十多个人正向这边走了过来。
体活课时篮球场一向十分抢手，经常会出现人满为患的情况，是以三班集合时都会特意挑一个距离篮球场很近的地方，宋启光过来之后就给双方介绍一下，又安排了一个人来当裁判，比赛即刻开始。
因为不是正规比赛，双方参赛的也不是专业篮球运动员，在有些规则啊动作上的表现还是比较随意的，程夜澜也并没怎么将心思放在比赛上，多半的注意力都用来观察那个人，以致出现过好几次接不到传球反被对方抢走的情况。
不过他后来认为这些失利还是值得的，因为自己班根本没有可能赢得这次比赛的胜利，与其负隅顽抗还不如换个态度好好观赏一下某人的球技，还能让自己的心情好上一些。
宋启光的球技是真的非常不错，这是程夜澜在这次比赛前完全没有想到的，首先就是身法，他拿到球之后无论是运球还是躲闪都非常的迅速与熟练，以至于对手完全从他手上抢不到球，他和队友的配合也十分默契，无论是站位还是传球都很少会出现失误，最后他来到篮筐下纵身一投，那球就以一道非常漂亮的弧线径直进入篮筐。
“啊！！！”
两个班的球赛从一开始就吸引了众多的观众，特别是学校排行前两名的校草都在场，他
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