擅离批改场地，还增派了巡视组专门守住批改场所，禁止无关人员再进入了。
这几天的改卷组办公室中，教师们或是埋头批改，或是和组长商议，或是扎堆议论，商量这个学生的答题契合题义的程度而应该打多少分，这道题有没有争议，这个学生的答卷有没有超出规范……或是看到一篇奇特的作文，大家传阅，有的点头，有的摇头……
而在外部，高一年级这边，就只能安静的等待成绩最终的放出。
……
九班英语老师宋嘉在星期五上完了下午的头两节课，却没有急着离开办公室。
就连下午只有一堂课的音乐老师秦西榛，都留在最后。
期中考试已经结束一天了，昨天有消息传出试卷基本上是改完了，可能今天会出成绩。不过这个过程是保密的，之前的传言也仅仅是可能，今天出不出还不一定。
一场大考下来，别说是学生人心惶惶不可终日，老师又何尝不是提心吊胆。
这不光是是检验学生成绩，也是检验自己教学成绩的时候，平时那些学生，到底有没有消化了自己布置的学科内容，到底学到了多少东西？
分数，这种冰冷而直接的事物，就能说明真相。
提及分数，从学生到老师家长，乃至校长领导层，不是竖起耳朵敏感无比。说到底，这就是以分数论英雄论成败的年代。
谭庆川这几天里都没有睡好，颇受折磨，他今天早上起来洗了把脸，看到镜子里憔悴的自己，无奈笑了笑。
笑容苦涩而干恹。
想到这几天改卷组都在加班加点，改分，统计，很快结果就要出来，竟然生出了一种不敢去办公室面对的畏惧感。就像是生活有一道巨大的坎横亘在那里，如同一个即将降临头顶的审判。
只是基本上已经到下午了，教科组那边还没有消息。
有的人认为估计今天也不会出成绩了，明天星期六，全校继续上课，如果明天还不出的话，可能这个成绩就要到下一周周一去了。
九班下午的最后两节课是谭庆川的课。
上课铃打响后，A组的教师办公室又空了下去，斜阳透过窗户照射了进来。
偌大的办公室里，就只剩下宋嘉和秦西榛两个老师。
“小秦老师还不回家吗？”宋嘉笑了笑，看过来。
秦西榛回应，“还有课没备完，我再等一会吧。”
其实两个人都知道他们在等什么。
…。。