等这场CQ会议散会，各自都领了沉甸甸的任务准备离开之后，程燃留下了赵青和林晓松，在林晓松这边问了一些章隅那头的细节。
林晓松说得比较隐晦，其实是章隅已经多次被拒之门外，有的校方领导以为他是来推销的骗子，有的则觉得自己原来的系统用的好好的，不需要买你的软件，要不然就是他没办法说动对方，卖不出东西。
总之碰了满头包，最后章隅回来告诉林晓松说，我觉得自己不适合去跑这个，我们应该聘请一些人来帮我们卖，而我应该更专注于我的专业技能在软件层面的实现上。
程燃道，“终于想明白了，不容易。”
林晓松点点头，“可不是么……不过想回来章老师若知道我们这么坑他，不知道以后会不会抓狂？”
一个人能做什么，不擅长做什么，是需要一个认识自己的过程，而这个过程很大程度上是伴着挫折试错而得来的结果。
程燃林晓松放手让章隅去做，不干预，让他多次碰壁，其实他和林晓松大可以在这上面直接给出答案，甚至林晓松出马帮忙把事情敲定，至少会比不擅长谈判的章隅顺利许多，但却没有这么去做。
很多事情如果没有经过自己的探索，旁人直接给出正确的答案，那么也只是知道“如何去做”，而不是“为何会这么做”。
章隅通过屡次碰壁走不通的路，从而认清了自己并不适合亲身而为去做说服人销售自己软件这件事，自己要从这种事情中解放出来，真正认识到要专注于做什么。
程燃虽然先知先觉，有经验，但如果永远从旁给予一个人正确答案，其实是变相的扼杀了对方自我的认知和潜能。
每一场失败和挫折，如果将你打倒了，那么这就是灾难。如果没被打倒，那就是财富。人总是会犯错的，但就是在一次次犯错和经历中，才有成长这种事情。
程燃摇摇头，“抓狂？感激我还说不定。”
“章老师有向岩村小学汇款吗？”
“华章的资金除了必要的开支外，没有额外用度，他在华章工资是每月三千块，这笔钱汇了过去。”
“那个小学情况怎么样？”
“很苦，前些年当地镇教育部门公开向社会募集捐款，但只搞了个旧书赠予活动，款项没有落在他们头上。这事后来不了了之……”
程燃对赵青道，“那你从我的账户上，抽二十万过去，先把他们的校舍给修缮了。毕竟这有安全隐患。如果章老师总是在这件事情
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