看似没有定论，但是实际上已经有了结果。斐潜并没有直接上场就是喊着要干死今文，亦或是说要复辟古文，因为这样只会让事情发生激化，而一旦矛盾激化，很多时候有些人做事就未必是理性了，为了维护各自的立场，在情绪作用下就会出现不管脑袋只管屁股的情况。
华夏重『用』，漂亮话说再多，不如实际上一用。
考试也是如此，第二场是公文应用内容的考试。制定的题目，做『诏，表，牒，章，判』各一。
这些『诏，表，牒，章，判』同样也是像围城。
因为是限定的题材，限定的字数，限定的格式，不容有错。
斐潜在最初开始执政的时候，各地县乡上报各种行文，便是随心所欲的展现文墨，辞藻丰富得让斐潜看得脑袋都大，于是便逐渐的完善这一类的公文的规范，框死了规格。
比如『表』，就是用于陈情。凡属于论谏、劝请、陈乞、待罪、进献、推荐、庆贺、慰安、辞解、陈谢、讼理、弹劾等事由，皆为『表』。表开头第一句，必须说明是什么事情，人物地点时间事情，然后再叙述具体情况，末尾要加上建议或是已经处理的相关举措等，整体篇幅以四百字为宜，最多不得超过千字。
最后一场才是策论。
相对会宽松一些，但是也有限制的，想要自由发挥离题万里，恐怕就连卷子都一起飞走了……
这一套的考试内容和规定，渐渐会形成规范，然后便是沿用下去。如果说能够以此三场考试，通过这种手段就可以相对来说比较全面的考察学子，选拔出来的人也相对来说更有文化、更有见识，同时还具备一定的有行政能力。
不考诗词歌赋，是因为普通的官吏，并不需要太好的文采。
至于后世的八股文，其实也在应试制度之下的特殊产物，虽然在后世被很多人诟病，但是实际上并没有真的就那么差，反倒是在保持客观筛选上起了很大的作用……
就像是围城，城里人和城外人看，感觉都不一样。
在这一次规模庞大的考试之中，有从河东河洛前来的士族子弟，也有从陇右汉中赶来的地方乡绅，甚至还有汉化的胡人……
其实在斐潜治下，有很多是已经汉化的胡人。
比如上党令狐氏，就已经是彻底的华夏化了，甚至在华夏学术上面的成就比华夏本土的很多人都要强。
中年人，叱干平，也是汉化的胡人。他的家族原本应该是南匈奴人，然后在西汉时期分化到了汉
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