我们送行的父女俩挥手再次告别。
次日，刚刚吃过早点。妻子李春媛让我打开电脑，看一看小乐他们幼儿园微信群发布的上一周举办幼小衔接活动视频。我内心立即大吃一惊，想不到自己的孩子幼儿园马上就要毕业，即将进入小学正式读书了。幼小衔接这个词听起来既陌生又熟悉，对于很多幼儿园大班的家长来说感觉十分熟悉，因为孩子即将幼儿园毕业，怎样让孩子能更好、更快地适应小学生活？孩子应该做哪些准备呢？这是咱们大班家长们非常关心的话题。而科学的幼小衔接有利于缓解家长的焦虑情绪，减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，能够促进幼儿身心健康及终身发展。我们要了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢牢把握幼儿入学成熟水平，以此为依据共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围，循序渐进，因势利导，让幼儿成为小学生活的向往者，成为小学学习主动的准备者，让进入小学不再成为困扰幼儿的因素，而是成为促进幼儿成长的动力。怀着这样的目的，我立即集中精力，认真仔细观看着这个视频。
只见电脑画面慢慢出现了参观小学的视频，看着镜头前小乐和小同学们欢呼雀跃兴奋的身影，只听小乐的班主任王老师对着镜头在给观众们讲解：“每一份温暖的教育，都是从相遇开始；每一份美好的相遇，关乎彼此之间共同的教育梦，踏着夏天的脚步；我们一起共赴幼小衔接之约。为了让大班幼儿感知和体验即将踏上的小学学习生活，帮助他们树立自信心，做好幼儿园和小学的双向衔接，激发幼儿对小学生活的美好向往，进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学与幼儿园的不同，充分做好入学准备，自然度过幼小衔接。今天，我们大班年级组的孩子们迎着微风，踏着曙光，满怀憧憬与期待，在我们这些老师的陪同下孩子们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发了。孩子们像初探世界的雏鸟，眼睛里满是亮光。在整洁的校园、高大的教学楼、宽阔的操场……所有这一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。小学老师们给予我们孩子们的热情接待，他们带领孩子们参观了校园环境，这一双双善于发现的眼睛，认真寻找着小学与幼儿园的不同之处。百闻不如一见，走进班级，互动零距离。亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，哥哥姐姐们上课聚精会神的样子、端正挺拔的身姿、积极举手发言、专注学习的眼神，给孩子们留下了深刻的印象。孩子们观看哥哥姐姐们收拾书包、整理文具、互换心意、体验课间、挑战一分钟、学
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