一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。
（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。人力资本比物质、货币等硬资本具有更大的增值空间，特别是在如今知识经济时代，人力资本将有着更大的增值潜力。因为作为“活资本”的人力资本，具有创新性和创造性，对人力资本的投资远比增加劳动强度更能为自己带来收益。
比如，甲、乙两人同在一家公司做销售。甲脑子比较灵活，在工作之余也常常参加一些聚会和学习班。在这些活动中，甲不但拓宽了自己的人脉圈，而且还开阔了自己的视野。甲的销售技能在这个过程中有了显著的提高，所以甲的薪资也有了明显的涨幅。
而乙就不一样了，他觉得只有高强度的工作才能带来效益。于是，他每天拼命地工作，每天像个无头苍蝇一样满大街找客户，但他这种勤奋却只会让他越忙越穷。
这就告诉我们，在现代社会中，闷头苦干已经不是最好的工作方法了，你更需要做的是提高自己的人力资本，即工作经验、工作技能和工作技巧等。
所以，我们在从事各项活动的过程中，就要以各种形式来发展和提高我们自己的智力、体力与道德素质等，以期形成更高的生产能力。我们日常生活中所说的“充电”就是让自己拥有更高人力资本的一种方式，当然，我们也可以通过积累工作经验来增加自己的人力资本。