院，木睚提前下课的事情也成了茶余饭后的闲谈，然而大部分学生却把这件事情当做一件好玩的事情。而风言风语也传到了方舟院长耳朵里，一些老先生觉得这二人做事有失体统，方舟院长却觉得这书院缺少新鲜的教学方法，所以不以理会。
连着上了几天课之后这大巫师和木睚的口碑却立了起来，学生们不仅很乐于上他们的课，而且还有些意犹未尽，下了课之后都围着两个人问问题甚至有时候会找他们聊天玩耍问一些除却学习之外的事情。。
这些学生的知识收益面大多来与书本，书是死的，千篇一律全靠自己体会和想象。可是先生的嘴巴却是活的，绘声绘色的语言表情让他们体会到了万千世界的新奇。
大巫师本来是不喜欢来书院教书的，但是这些学生却有些可爱，一个个将她捧得老高，极其尊重，先生长先生短的亲切地不得了，这是大巫师从以前的徒弟身上从没有体会过的感觉，所以每当有学生下了课以后缠着他要听她讲故事她也会假装推脱一下然后很得意的开始说书。
奇怪的是大巫师成了学生爱戴的先生，而木睚却成了冰火两重天之人，一方面他身边有圣泉这种小霸王撑腰，坏孩子好孩子都很喜欢这个脾气有趣的先生，一时之间他居然成了孩子王？而另一方面，因为女同学对木睚的青睐惹得一些女同学的爱戴者争风吃醋所以上课的时候总是故意刁难木睚。
而在这种时候木睚的拥戴者就会跳出来和刁难木睚的人针锋相对。
日子就这样过着也算是有滋有味，但是木睚心理却始终有一些疑虑。
莹冠书院的藏书阁藏书万卷，上的古诗经文，下到山海绘图。偶然之间木睚看到了一副万朝皇城极其周边的地形图，听说这莹冠书院所在的地方就在万朝龙脉之上，而且坐落于龙头，寓意为万朝提供能为之出谋划策的才子学士。
但是木睚始终觉得这莹冠书院的位置还是有些奇怪，于是便到藏书阁翻阅莹冠书院的地形图仔细探究。
这藏书阁常有学子走动，木睚在此找书看书所以也就引来更多女同学为了一瞻容颜尾随而至。而且除了女同学木睚意外收获了圣泉这个跟班，除了吃饭睡觉几乎是木睚到哪里圣泉就到哪里。
木睚在自己的小院子里看书，圣泉就跟在木睚身边也看书。木睚准备课程，圣泉就在木睚身边给他整理书本。甚至木睚去上茅厕，圣泉也在外面给他递纸。
不是木睚没有撵过圣泉，但是圣泉说的大义凌然说什么要跟着先生好好学学，从仪态到生
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