挑水可真是要累坏了。赵兰决定挖个水塘用来蓄水。也不挖在最低出，赵兰思考着挖在靠山那处，那地势还算高点。如果后期再挖个水渠，水从高处的蓄水池往低处的水渠流，就不用挑水了，那可省不少事呢。赵兰用脚丈量了一块长方行的地，四边每隔一段距离插上木棍作为标识，以方便后期开挖。
赵兰跟赵沈氏商量这边挖个蓄水池用来蓄水。本以为赵沈氏会不同意，没想赵沈氏一口就应了。赵沈氏答应这么快，因为村里有些很偏的地，也有人家在田的顶头挖个坑存水。既然，赵沈氏同意了事情就好办了。
赵兰回来就开始计划。
拿出纸，这次没用毛笔，用未烧尽的木棍形成的碳，再找了块没有用的布包起来做了个木炭笔。木炭笔要比毛笔好用些，虽然比不了铅笔，好在，用它在纸上画着简单的规划图还是比较方便的。
一旁的赵沈氏看着赵兰用纸，又是一副要说又不忍心说的表情。赵兰只能当成没看见。
多一事不如少一事，少一事便少挨骂。
赵菊却觉得挺神奇的，圆溜溜的大眼睛瞪得跟那大眼金鱼似的，看着赵兰写着画着。木棍烧成木炭，姐姐竟然用来画画写字，字写得还挺好看。
赵菊看得心痒痒的，干脆要求道：“姐，这能写字？给我用用看嘞！”
赵兰看着好奇得不得了的赵菊。停下来，把笔递给了好奇宝宝赵菊。
赵菊拿起赵兰递过来的木炭笔。左右转转，又看了看，再学着赵兰刚才写字的样子在纸上画了个圆。
咦，还真能画出东西！
赵兰看到胡乱抓着木炭的赵菊，她那带着探求世界的眼神，赵兰竟然有做老师的冲动。
赵兰接过笔来，在纸的角落里写着1、2..3、4、5……
赵兰边写边对赵菊讲解：“你看，笔要这样拿，和毛笔拿的姿势不一样。这个木炭笔很好写字，你看这是1、2、3……”
赵兰从1写到了10，递过笔给赵菊说：“你来写写看，挺容易的。”
赵菊胆子挺大，听了赵兰的话没有磨磨蹭蹭，抓起笔，学着赵兰的样子就写了起来：“这是1？2？3？姐，这些是啥字啊！我怎么没见哥哥写过。”
完了完了，应该写中文一二三四的。不对，应该是那个难写的壹贰叁肆。
管他呢！烦不了！自己在家练着玩的，哪有人知道。
赵菊写得认真，不过纸比较薄，赵菊稍微一用力纸就戳破了。初学者，对
…。。