而是直入正题：“魏老师，教材整理出版以后，作者只填我一个人的名字，你能接受吗？”
魏远仁想都不想就回道：“能接受，应该的，不过以后学生多了，我也会开设单词补习班，这样可以吧？”
“当然。”姚衣微微颔首，他不是不信幡然悔悟浪子回头这回事，只是更相信利益的捆绑，既然魏老师有他需要的利益，那就不用担心他想方设法给自己添堵。
毕竟，没人会跟钱过不去。
至于魏老师是否可能趁机窃取教材盗为己用？这一点姚衣倒不担心，以他对机密材料的保护意识，即使是世界一流的商业间谍也防得住，更何况区区一个魏远仁。
再者，魏远仁要参与教材编写，得先签订保密协议，就算李校长没有这个概念，姚衣也不会留下漏洞。
所以，与其顾虑魏老师的小算盘，不如提防尚洋管理层强取豪夺。小小助教编写出价值不菲的单词教材，难保尚洋管理层无人动心，不过姚衣无需担心这个问题，如果真有人敢耍手段，那算他倒了八辈子血霉，因为就算姚衣把他当个屁一般放了，集团内部乐于讨好姚公子的人也不会放过他。
姚衣和魏远仁未生间隙，李志华省了头疼，当即拍板道：“好，老魏，那你就跟小姚一起整理单词。噢，对了，小姚，以后你不用去旁听于老师的课，专心编写单词教材就好。”
“谢谢校长，不过我还是想听，不光是于老师的课，其他老师的课我也想旁听。”
见李志华目录疑惑，姚衣解释道：“有些知识点在老师眼里非常简单，可在学生听来却是云里雾里，许多老师肚子里有真材实料，却教不好学生，一是因为缺乏有效沟通，二是因为没有理解彼此之间的差异。所以，如果我不了解学生学习英语时的真实状况，就很难编写出适合他们使用的教材。为了增进对学生的了解，我想我有必要多听听课，不光是咱们玄武校区，以后可能还会去其他校区旁听。”
“噢，是这样。”李志华顿开茅塞，竖起大拇指赞道，“我是行政出身，自己很少讲课，以前总校刚起步的时候，花大价钱从尚师大和天大外语专业请了几个高材生，想着他们跟学生年龄相仿，可能比老一辈的教师教得更好，结果完全不是那么回事儿，现在想想，很可能就是因为你说的这个原因，小姚，你想的很周全，不骄不躁不冒进，扎扎实实打基础，难得，哎呀，真是难得！”
魏远仁也跟着夸了起来：“是啊，小姚老师真的是个人才，我教了这么久，头一回见着第
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