常校长猛地站起身来，走到地图前，手指从东北一路划到苏浙皖边区，停住。
“必须加强国军的建设！”
“必须抢占地盘。不能等，等就是坐以待毙。”随即转过头，对陈诚说道：“国军当前控制的区域，必须进行整军备战。”
“兵役署拟定一个扩军计划，重点补充主力部队的缺额。装备生产方面，军工署要利用租借法案物资，加速仿制和自产。”
“鹰酱等国支援的物资不能只放在仓库里发霉，要变成枪炮弹药，变成战斗力。”
陈诚应声记录。
只是他不禁有些担忧。
毕竟他十分清楚下面的情况，恐怕装备都不知道还剩下多少了。
常校长又转向戴笠，吩咐道：“另外，向东北方面渗透。军统要在红党控制区建立更深入的情报网。”
“重点目标是奉天、哈尔滨、长春，以及红军的军工生产区。”
“必须搞清楚东北军的装备来源、生产能力、苏军与东北军之间的实际关系。”
“同时，暗线要发展起来。红党在东北根基未稳，民心还没有完全归附，这是我们的机会。”
“要利用一切手段，拉拢、策反、分化。能拉过来的人就拉过来，能破坏的就破坏。”
戴笠点头：“是。不过红党在东北的控制已经相当严密，尤其对军工区域的封锁非常到位。我们在东北的潜伏人员损失较大，需要时间重建网络。”
“时间我给你们。需要多少经费，我批。但事情必须办好。”常校长说得斩钉截铁。
紧接着重新坐下，从抽屉里取出一份报告，在桌上摊开。
“另外，我决定发起一场知识青年从军运动，动员十万青年加入国军。”
“这批青年是国家的希望，要把他们充实到技术兵种和基层军官队伍里去。兵役署和教育部门联合办理，各大学、中学都要动起来。”
“抗战到了这个阶段，国军不能光靠抓壮丁，也要有一批有文化、有热血的青年。”
陈诚和戴笠同时应声。
常校长又看了一眼桌上的三份外交电报，厌恶地摆了摆手：“拿去存档。”
侍从室主任赶紧上前，把电报收走。
常校长望着江雾出神，良久才低声说了一句：“现在的忍让，是为了日后的翻盘......”
......
与此同时，在山西、河北、山东、苏北、浙东
…。。