没活下来几个人，所以学校就没多少学生了。对了，你是问学校为什么在这里是吧？是为了兼顾更多村子的孩子啊。只可惜……唉！”
说到后面，洪老师红了眼圈，声音都有些哽咽了。
这一路过来的时候，常义森就注意到他们走了很多山路，最险的地方甚至一边是悬崖，一边是土坡，这要是一场大雨下来，还真可能会出现非常严重的泥石流。
但一场泥石流埋了一座村子这种事，实在是太骇人听闻了，也是他没法想象的。
常义森道：“我看老支书在带人修路呢，等这条路修好，一切都会好起来吧？”
洪老师道：“希望吧。但这条路能打通这里和外面的世界，能不能打通这些人封闭的思想，就要靠时间来证明了。”
常义森点了点头，深以为然。
在当今这个时代，连大山都能打穿，连大海都不是阻隔，但封闭的内心，确确实实非常难以打开。
思想的不开化，带来的是贫穷，贫穷让人们更加胆怯，不敢走出去，思想变得固执，这是一个恶性循环，恐怕不是一代人能够改变的。但或许，是一个人就可以改变的。可关键的问题在于，必须要有人真正走出去，还能走回来。
走出去，是融入进外面的世界，走回来，则是将外面的新鲜事物带回来。
如此往复，才能带来改变。
人们常说“穷则思变”，而实际上，普遍存在的确实“穷则惧变”。
常义森叹了口气，没再继续这个沉重的话题，他看到刘敬信他们几个正和孩子们愉快地玩着吉他，内心感到了些许温暖。
“林杰为什么会来这里？”常义森忽然问道。
洪老师摇头道：“我也不知道，甚至我一开始都不知道他是谁。就记得有一天他忽然就出现在学校门口，说想要在这里当一段时间教师，问我可以不可以。”
想到那天的场景，洪老师嘴角露出了微笑。
那是一个阳光和煦的午后，洪老师正带着孩子们上课，忽然她看到校门口有一个人傻愣愣地站着，背着一个琴箱，手里还拎着行李箱。
她一开始还以为是哪个孩子的家长在外打工回来了，但她越看越不对，就暂时停止上课，跑出去询问。
那个人，就是林杰。
林杰说他是误打误撞找过来的，但具体是怎么回事，没有人知道。
就在那天之后，林杰留了下来，每天带着孩子们上音乐课和体育课，给孩子们
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