她。她身上的奶香味混着冷空气的凛冽，像极了1998年他刚重生回来、第一次抱起她的那个冬天。
那时候她两岁，怯生生地叫他“爸爸”。
现在她快六岁了，会在梧桐叶落的时候亲他的脸，说“我最喜欢你了”。
林凡站起来，牵着她的手继续往前走。梧桐道的尽头是他们的家，窗子里亮着灯，苏晚晴已经在做晚饭了。
夕阳在他们身后拉出两道长长的影子。一大一小，并排走着，时而分开，时而交叠。
七、来信
深夜。笑笑睡着了，苏晚晴也睡着了。
林凡一个人坐在书房里。桌上摊着陈嘉禾白天给他的修改意见，密密麻麻的批注爬满了课程方案的每一页。旁边是李老师熬了三个通宵写出的“项目制学习”初稿，纸页上还沾着咖啡渍。
他从抽屉里拿出一个文件夹，打开。
里面是这段时间收到的所有聘书、文件和信件。清华的聘书，浙大的聘书，商务部的表彰函，国标委的感谢信。他一张一张地翻过去，最后停在最底下的一封手写信上。
牛皮纸信封，没有落款，只写着“林校长收”。是三天前收到的，寄信地址是杭州市儿童福利院。
他打开信。
纸上只有短短两行字，字迹不太工整，有些歪歪扭扭的，像是小孩子用刚学会的汉字写的：
“林校长，我们听老师说，你的学校会让穷人家的孩子也来读书，是真的吗？我们会好好学习的。”
林凡看了很久。
然后他把信折好，放回信封里，放进了抽屉的最深处。
窗外，月光洒在湿地上，洒在那片将变成学校的土地上。几只白鹭在月光下飞过，翅膀拍动的声音很轻，很轻，像是什么东西在寂静中落地的声音。
他拿起电话，拨通了王猛的号码。
“猛子，明天帮我去趟福利院。有两个孩子，我想见见。”
“谁？”
“不知道名字。”林凡说，“但我知道他们写了信。”
他挂了电话。桌上的台灯照在那份可行性报告上，照在陈嘉禾用钢笔写的那两个字上。
“笑笑”。
他伸手合上了文件夹。
明天，还有很多事要做。
学校的地基还没有打。教育的路还很长。但至少，第一步已经踏出去了。
林凡关了灯。黑暗中，远处的湿地上有萤火虫在飞，一点一点
…。。